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Ce choix sémantique permet de pointer que la proposition d’activités physiques et sportives dans un contexte d’exclusion sociale dépasse la simple pratique d’un sport pour s’attacher à une réflexion pédagogique sur les finalités et les objectifs de cette mise en mouvement. La pratique des Apa est alors perçue comme un support pédagogique qui permet de remobiliser les habilités et les aptitudes, sociales et physiques, de tous.
L’Activité physique adaptée (Apa) est une discipline universitaire, présente en France depuis plus de 25 ans dans laquelle on forme des Enseignants en Apa (EAPA). Cette profession est définie et encadrée par le Code du sport. Les activités physiques adaptées sont dispensées à des personnes en difficulté sociale, à des fins de prévention, de réinsertion, d’éducation et/ou de participation sociale (selon la Société française des professionnels en Activité physique adaptée (SFP-Apa), 2010).
L’Apa ne se réduit pas à la seule pratique d’activités physiques. En effet, les EAPA utilisent l’activité physique comme un support qui va permettre aux individus de développer des ressources physiques, sociales et psychologiques. En ce sens, la pratique d’Apa n’est pas une finalité en soi, mais un moyen mis en place pour accompagner les personnes et les groupes concernés. L’Apa s’inscrit alors pleinement dans le parcours de vie des individus.
CNLE - 2016-06-09
L’Activité physique adaptée (Apa) est une discipline universitaire, présente en France depuis plus de 25 ans dans laquelle on forme des Enseignants en Apa (EAPA). Cette profession est définie et encadrée par le Code du sport. Les activités physiques adaptées sont dispensées à des personnes en difficulté sociale, à des fins de prévention, de réinsertion, d’éducation et/ou de participation sociale (selon la Société française des professionnels en Activité physique adaptée (SFP-Apa), 2010).
L’Apa ne se réduit pas à la seule pratique d’activités physiques. En effet, les EAPA utilisent l’activité physique comme un support qui va permettre aux individus de développer des ressources physiques, sociales et psychologiques. En ce sens, la pratique d’Apa n’est pas une finalité en soi, mais un moyen mis en place pour accompagner les personnes et les groupes concernés. L’Apa s’inscrit alors pleinement dans le parcours de vie des individus.
CNLE - 2016-06-09
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