Journal Officiel
Retour dernier bulletin quotidien
Envoyer à un ami
Version imprimable
Partager
Trois sur dix sont confiés à un dispositif d’accueil périscolaire ou de loisirs et un sur cinq reste avec ses grands-parents ou un autre membre de la famille. Ce recours à un tiers en dehors du temps de l’école est plus fréquent lorsque les parents travaillent et l’est d’autant plus que le niveau de vie du ménage est élevé.
À caractéristiques comparables, la probabilité de recours à un tiers est par ailleurs 2,1 fois plus élevée quand l’enfant vit avec un seul de ses parents que lorsque ses parents sont en couple. Les enfants d’une famille monoparentale sont plus souvent confiés à leurs grands-parents et sont plus nombreux à fréquenter l’accueil périscolaire ou de loisirs.
Le mercredi, les trois quarts des jeunes écoliers passent la majeure partie de cette journée sans école avec un de leurs parents. Par ailleurs, 18 % des enfants sont gardés au moins une fois au cours de la journée par leurs grands-parents, qui sont souvent sollicités, ou un autre membre de la famille.
DREES - Études et Résultats, n°959 - 2016-04-29
À caractéristiques comparables, la probabilité de recours à un tiers est par ailleurs 2,1 fois plus élevée quand l’enfant vit avec un seul de ses parents que lorsque ses parents sont en couple. Les enfants d’une famille monoparentale sont plus souvent confiés à leurs grands-parents et sont plus nombreux à fréquenter l’accueil périscolaire ou de loisirs.
Le mercredi, les trois quarts des jeunes écoliers passent la majeure partie de cette journée sans école avec un de leurs parents. Par ailleurs, 18 % des enfants sont gardés au moins une fois au cours de la journée par leurs grands-parents, qui sont souvent sollicités, ou un autre membre de la famille.
DREES - Études et Résultats, n°959 - 2016-04-29
Dans la même rubrique
-
Juris - Admission en IME - Le juge des référés ne peut prescrire que des mesures à caractère provisoire et susceptibles d'être mises en oeuvre à très bref délai.
-
Actu - Inégalités scolaires : la France, mauvaise élève, joue son avenir économique et social
-
Actu - Non-scolarisation en France : il est urgent d'impulser une politique globale
-
Actu - Evitement scolaire dans les collèges après un classement en « quartier prioritaire »
-
JORF - Scolarisation des enfants - Création d'un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « API Nationale Générique de la Scolarité » - Destinataires habilités(collectivités…)
Déconnexion
