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CUBE.S (Climat Usage Bâtiments d’Enseignement Scolaire) est un concours national d’éducation au développement durable sur une durée de 5 ans, dont l’objectif consiste à encourager les collectivités locales et les établissements scolaires à engager des actions pour réduire leur consommation énergétique sur la durée, en changeant leurs usages. Plusieurs Départements ont décidé de relever le défi de la transition énergétique et de participer à ce challenge collectif dont la nouvelle édition a été lancée le 19 décembre dernier.
C’est parti ! 261 établissements se sont engagés cette rentrée avec leurs élèves dans le challenge CUBE.S , organisé par l’Institut Français pour la performance du bâtiment (IFPEB) et le Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement (CEREMA), sous le haut patronage des Ministères de la Transition Ecologique et Solidaire et de l’Education Nationale, qui met en lice les collèges sur des économies d’énergie mesurées et la réduction d’émissions de gaz à effet de serre.
Réduire sa consommation d’énergie : tous les collèges peuvent agir concrètement
Ouvert à tous les établissements de l’enseignement secondaire, publics ou privés, CUBE.S propose d’installer un projet pédagogique, de mobiliser les élèves et enseignants vers plus de sobriété énergétique et d’évaluer pendant un an, en mode concours, les économies d’énergie réalisées par établissement en agissant sur les deux premiers leviers de la performance : un meilleur usage des énergies consommées et une meilleure exploitation du bâtiment. Ce challenge innovant participe activement à la transition énergétique puisque les participants réalisent en moyenne 12% d’économies dès la première année.
CUBE.S permet également aux collectivités et aux établissements scolaires de bénéficier de prestations de formation, d’animation et de réunions collectives pour le renforcement de leur action pédagogique et de sensibilisation. Il crée ainsi un cadre de coopération entre la collectivité, les établissements et leurs différentes parties prenantes (services techniques, corps enseignant, élèves, parents et citoyens).
Quant aux outils d’éducation, ils aident à éveiller les générations futures aux questions climatiques et environnementales, notamment concernant la précarité énergétique.
Des kits "Ambassadeurs" sont distribués aux élèves, composés de supports de communication originaux et ludiques, mais aussi d’outils techniques et notices d’écogestes du quotidien. Un kit "Etablissement" composé de matériels pédagogiques pour les enseignants vient compléter ce dispositif : instruments de mesure, outils pédagogiques pour animer la "dynamique concours" au cours de l’année, guides sur les économies d’énergie, outils de communication et d’animation, etc.
ADF - Communiqué complet- 2020-02-05
C’est parti ! 261 établissements se sont engagés cette rentrée avec leurs élèves dans le challenge CUBE.S , organisé par l’Institut Français pour la performance du bâtiment (IFPEB) et le Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement (CEREMA), sous le haut patronage des Ministères de la Transition Ecologique et Solidaire et de l’Education Nationale, qui met en lice les collèges sur des économies d’énergie mesurées et la réduction d’émissions de gaz à effet de serre.
Réduire sa consommation d’énergie : tous les collèges peuvent agir concrètement
Ouvert à tous les établissements de l’enseignement secondaire, publics ou privés, CUBE.S propose d’installer un projet pédagogique, de mobiliser les élèves et enseignants vers plus de sobriété énergétique et d’évaluer pendant un an, en mode concours, les économies d’énergie réalisées par établissement en agissant sur les deux premiers leviers de la performance : un meilleur usage des énergies consommées et une meilleure exploitation du bâtiment. Ce challenge innovant participe activement à la transition énergétique puisque les participants réalisent en moyenne 12% d’économies dès la première année.
CUBE.S permet également aux collectivités et aux établissements scolaires de bénéficier de prestations de formation, d’animation et de réunions collectives pour le renforcement de leur action pédagogique et de sensibilisation. Il crée ainsi un cadre de coopération entre la collectivité, les établissements et leurs différentes parties prenantes (services techniques, corps enseignant, élèves, parents et citoyens).
Quant aux outils d’éducation, ils aident à éveiller les générations futures aux questions climatiques et environnementales, notamment concernant la précarité énergétique.
Des kits "Ambassadeurs" sont distribués aux élèves, composés de supports de communication originaux et ludiques, mais aussi d’outils techniques et notices d’écogestes du quotidien. Un kit "Etablissement" composé de matériels pédagogiques pour les enseignants vient compléter ce dispositif : instruments de mesure, outils pédagogiques pour animer la "dynamique concours" au cours de l’année, guides sur les économies d’énergie, outils de communication et d’animation, etc.
ADF - Communiqué complet- 2020-02-05
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