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Le dispositif « Deux heures d'activité physique et sportive » vise à accroître la pratique sportive des collégiens, en particulier ceux qui ne sont ni inscrits à l'Association sportive ni dans un club. Les collectivités locales jouent un rôle dans la réussite de ce projet, notamment en collaborant avec les établissements scolaires pour fournir les infrastructures et les créneaux nécessaires.
Voici les principales responsabilités des collectivités locales dans ce contexte :
Coordination avec les collèges : Les collectivités locales doivent collaborer étroitement avec les chefs d’établissements pour intégrer le dispositif au sein du projet sportif de territoire. Cette coordination vise à s'assurer que le dispositif est bien articulé avec l'offre sportive existante, qu'elle soit scolaire ou locale.
Mise à disposition des installations sportives : Dans les cas où les établissements ne disposent pas d'infrastructures sportives suffisantes, les collectivités locales facilitent l'accès aux installations sportives locales (terrains de sport, gymnases). Cela limite les déplacements des élèves et assure un accès simple aux équipements nécessaires pour ces activités.
Soutien aux horaires d'accueil périscolaire : Les collectivités locales participent au dispositif d'accueil élargi (de 8 h à 18 h), permettant ainsi une offre périscolaire qui s'adapte aux emplois du temps irréguliers des élèves, notamment en début ou en milieu d'après-midi. Cette mesure améliore les conditions d'accueil dans les collèges REP et REP+, garantissant une prise en charge qualitative des élèves en dehors du temps scolaire.
Partenariats financiers et logistiques : Le financement, dont une partie peut être employée pour couvrir les frais de transport en lien avec les collectivités locales, permet également l'achat de matériel sportif nécessaire. Les établissements scolaires reçoivent une dotation calculée sur le nombre d'élèves, dont une partie peut être affectée aux frais logistiques en lien avec les collectivités.
BOEN - NOR : SPOV2428555J du 22-10-2024
Voici les principales responsabilités des collectivités locales dans ce contexte :
Coordination avec les collèges : Les collectivités locales doivent collaborer étroitement avec les chefs d’établissements pour intégrer le dispositif au sein du projet sportif de territoire. Cette coordination vise à s'assurer que le dispositif est bien articulé avec l'offre sportive existante, qu'elle soit scolaire ou locale.
Mise à disposition des installations sportives : Dans les cas où les établissements ne disposent pas d'infrastructures sportives suffisantes, les collectivités locales facilitent l'accès aux installations sportives locales (terrains de sport, gymnases). Cela limite les déplacements des élèves et assure un accès simple aux équipements nécessaires pour ces activités.
Soutien aux horaires d'accueil périscolaire : Les collectivités locales participent au dispositif d'accueil élargi (de 8 h à 18 h), permettant ainsi une offre périscolaire qui s'adapte aux emplois du temps irréguliers des élèves, notamment en début ou en milieu d'après-midi. Cette mesure améliore les conditions d'accueil dans les collèges REP et REP+, garantissant une prise en charge qualitative des élèves en dehors du temps scolaire.
Partenariats financiers et logistiques : Le financement, dont une partie peut être employée pour couvrir les frais de transport en lien avec les collectivités locales, permet également l'achat de matériel sportif nécessaire. Les établissements scolaires reçoivent une dotation calculée sur le nombre d'élèves, dont une partie peut être affectée aux frais logistiques en lien avec les collectivités.
BOEN - NOR : SPOV2428555J du 22-10-2024
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