Cet appel à revue de littérature vise à rassembler et à analyser les recherches existantes sur le rapport des jeunes à l’environnement en sciences sociales autour d’axes principaux : degré de sensibilité pour les questions environnementales et système de représentation, engagements concrets, influence des médias et des réseaux sociaux, importance de l’éducation à l’environnement.
L’objectif est de dresser un état des lieux critique des connaissances accumulées sur ce sujet, tout en identifiant les lacunes et les axes de recherche émergents. Elle visera à questionner, à travers les travaux menés sur le sujet, l’existence et/ou l’absence d’une spécificité des jeunes en matière d’attitudes et de représentation à l’égard de l’environnement. Il s’agira également de déterminer les différentes variables qui sont mises en avant dans ces travaux pour rendre compte des différences, selon l’âge, des attitudes à l’égard des questions environnementales et des représentations qui y sont associées
Date de livrable : Fin 1er semestre 2025
Les modalités de candidature
Le ou la candidat·e devra adresser un curriculum vitae qui rend compte de sa connaissance sur la thématique de l’engagement et des problématiques associées ainsi que de compétences de recherches bibliographiques, rédactionnelles, mais aussi linguistiques
Les candidatures sont envoyées par mail pour le 20 novembre 2024 au plus tard.
Consulter l’appel à revue de littérature
Source - INJEP
L’objectif est de dresser un état des lieux critique des connaissances accumulées sur ce sujet, tout en identifiant les lacunes et les axes de recherche émergents. Elle visera à questionner, à travers les travaux menés sur le sujet, l’existence et/ou l’absence d’une spécificité des jeunes en matière d’attitudes et de représentation à l’égard de l’environnement. Il s’agira également de déterminer les différentes variables qui sont mises en avant dans ces travaux pour rendre compte des différences, selon l’âge, des attitudes à l’égard des questions environnementales et des représentations qui y sont associées
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Le ou la candidat·e devra adresser un curriculum vitae qui rend compte de sa connaissance sur la thématique de l’engagement et des problématiques associées ainsi que de compétences de recherches bibliographiques, rédactionnelles, mais aussi linguistiques
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