L' appel à projets "Education par le sport" lancé par la Ville de Paris, avec Paris 2024 et le Comité national olympique et sportif français (CNOSF), visait à « susciter de nouvelles approches » d’éducation et favoriser le rapprochement des clubs sportifs et établissements scolaires.
Les projets d’éducation par le sport visent la réussite éducative des jeunes bénéficiaires des projets. Il est entendu que la réussite éducative regroupe l’ensemble des problématiques liées à l’éducation, la scolarité et la scolarisation.
Toutefois, alors que la réussite scolaire dénote l’achèvement avec succès d’un parcours scolaire à travers l’atteinte d’objectifs d’apprentissage et de maitrise des savoirs , la réussite éducative transcende cette dernière notion pour y inclure plus globalement le développement personnel et social de l’enfant, allant bien au-delà de la scolarité de l’élève.
Le sport s’inscrit dans ce contexte en tant qu’un outil au service de la réussite éducative. Il permet d’agir sur divers facteurs de la réussite éducative, parmi lesquels l’acquisition de compétences sociales ou non-cognitives, le développement du bien-être physique et psychique de l’enfant, et l’amélioration du vivre-ensemble et du climat scolaire.
En s’appuyant sur le club sportif comme vecteur d’engagement, de respect de l’autre et d’apprentissage des valeurs citoyennes, l’appel à projets de la Ville de Paris entend valoriser la pratique sportive comme un levier d’intégration et de réussite pour les jeunes décrocheurs et un facteur d’épanouissement des jeunes.
Des projets aux approches innovantes
Les 5 clubs de sport lauréats ont été sélectionnés pour le caractère innovant de leur projet et les « approches nouvelles » qu’ils proposaient. Le schéma ci-après synthétise les projets, leurs objectifs et les éléments innovants de leur démarche.
ANSA >> Note complète
La mission de l’Ansa s’est inscrite dans un double-objectif d’évaluation de projets et d’essaimage des pratiques inspirantes auprès d’autres porteurs.
Les projets d’éducation par le sport visent la réussite éducative des jeunes bénéficiaires des projets. Il est entendu que la réussite éducative regroupe l’ensemble des problématiques liées à l’éducation, la scolarité et la scolarisation.
Toutefois, alors que la réussite scolaire dénote l’achèvement avec succès d’un parcours scolaire à travers l’atteinte d’objectifs d’apprentissage et de maitrise des savoirs , la réussite éducative transcende cette dernière notion pour y inclure plus globalement le développement personnel et social de l’enfant, allant bien au-delà de la scolarité de l’élève.
Le sport s’inscrit dans ce contexte en tant qu’un outil au service de la réussite éducative. Il permet d’agir sur divers facteurs de la réussite éducative, parmi lesquels l’acquisition de compétences sociales ou non-cognitives, le développement du bien-être physique et psychique de l’enfant, et l’amélioration du vivre-ensemble et du climat scolaire.
En s’appuyant sur le club sportif comme vecteur d’engagement, de respect de l’autre et d’apprentissage des valeurs citoyennes, l’appel à projets de la Ville de Paris entend valoriser la pratique sportive comme un levier d’intégration et de réussite pour les jeunes décrocheurs et un facteur d’épanouissement des jeunes.
Des projets aux approches innovantes
Les 5 clubs de sport lauréats ont été sélectionnés pour le caractère innovant de leur projet et les « approches nouvelles » qu’ils proposaient. Le schéma ci-après synthétise les projets, leurs objectifs et les éléments innovants de leur démarche.
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La mission de l’Ansa s’est inscrite dans un double-objectif d’évaluation de projets et d’essaimage des pratiques inspirantes auprès d’autres porteurs.