Un consensus s’est globalement établi sur la nécessité d’une part d’un développement innovant du numérique dans le domaine de l’éducation, et, d’autre part, sur le fait que ce développement soit centré sur le parcours éducatif des élèves et soit en cohérence avec le développement de tous les territoires sans exception.
Les retours d’expériences partagés entre les acteurs de terrain, dans le cadre du Comité des Partenaires du Numérique pour l’Education, ont conduit le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, en concertation étroite avec l’ADF à compléter les appels à projets 2017 "Collèges numériques et Innovation Pédagogique" par un premier volet spécifique portant sur les collèges ruraux puis par un deuxième volet s’intitulant Collèges Lab.
ADF - 2017-07-27
Les retours d’expériences partagés entre les acteurs de terrain, dans le cadre du Comité des Partenaires du Numérique pour l’Education, ont conduit le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, en concertation étroite avec l’ADF à compléter les appels à projets 2017 "Collèges numériques et Innovation Pédagogique" par un premier volet spécifique portant sur les collèges ruraux puis par un deuxième volet s’intitulant Collèges Lab.
ADF - 2017-07-27